Ковшиков М.Ф.

	Ковшиков М.Ф. РЕФОРМИРОВАНИЕ АРМИИ: ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ
	По мере развития общества, происходит и постоянное совершенствование военной организации, реализуемое посредством военных реформ. Военные реформы 1860-70, 1905-12 гг. в России были связаны с перевооружением армии и соответствующим изменением боевой подготовки и устранением дефектов организации, выявленных в ходе боевых действий. За счет оснащения новой техникой армии или после окончания войн происходило сокращение численности личного состава, что было характерно для реформ 1924-25 гг. и после второй мировой войны (1). В процессе развития армии, начиная с XVII века, в вооруженных силах соблюдались принятые в обществе ⌠правила пола■, когда женщины привлекались для выполнения строго определенных задач в военно-медицинской службе. Только в условиях Великой отечественной войны выполнение женщинами задач в авиации, ПВО, связи, традиционно считавшихся мужскими, приняло массовый характер. Десятки тысяч женщин были награждены орденами и медалями, а 86 были удостоены звания героя Советского Союза. В послевоенный период в условиях мирного времени в добровольном порядке на военную службу стали приниматься на 2 года для замещения некоторых вспомогательных должностей солдат, матросов, сержантов и старшин незамужние и бездетные женщины в возрасте от 19 до 25 лет, а потом и женщины - жены офицеров в воинских гарнизонах для частичного решения проблемы трудоустройства. Повышение технической оснащенности вооруженных сил, дифференциации воинского труда привели к интеллектуализации всех сфер воинской деятельности. Так, теоретическая подготовка солдата-пехотинца в 1929 году занимала 12% свободного времени, а в настоящее время у мотострелка - около 70%. При этом число основных военных специальностей возросло с 200 в годы первой мировой войны, до 600 в годы второй мировой войны, а в настоящее время насчитывается уже более 10000 военно-технических специальностей, многие из которых предполагают высокую подготовку (2) из общего числа более 50 тысяч профессий (3). Несмотря на негативное отношение к вооруженным силам сложившееся в настоящее время, и нежелание служить в них молодежи (66% опрошенных отмечают низкий уровень престижности воинской службы, 61,1% считают службу напрасной тратой времени, а 51,3% боятся унижений и издевательств) (4); нарастанием напряженности между армией и обществом и восприятием ее как института социального риска (по оценке военных специалистов на территории бывшего СССР существует опасность возникновения 123 региональных войн, которые могут стоить жизни более 500 тысячам военнослужащих) (5); созданием в воинских частях криминогенной обстановки (только в 1993 году было призвано 34 тысячи человек имевших судимость) (6), наблюдается все больший приток на военную службу женщин. Это связано, на наш взгляд, со стремлением женщин к достижению определенного социального статуса - в образовании, профессиональной деятельности, семейной жизни - и свидетельствует об изменениях в сфере гендерных отношений (7). Более высокая ориентация женщин на военную службу по сравнению с мужчинами ведет к изменению их роли в структуре армии. Количество женщин растет не только в обеспечивающих элементах войск, но и в боевых. В то же время для большинства женщин доминирующим фактором, так же как и для мужчин, является не защита страны, а обеспечение определенных материальных и бытовых условий. Так, по данным Центра военно-социологических, психологических и правовых исследований МО РФ (опрошено 3,5 тысячи военнослужащих контрактников) к привлекательным сторонам службы относят такие стороны как возможность: избежать безработицы - 60,2% женщин и 37% мужчин, хорошо зарабатывать - 58% женщин и 52 % мужчин, получить социальные льготы - 35,1% женщин и 32% мужчин, получить жилье - 24% женщин и 41% мужчин, а стремление защищать страну выразили 12% женщин и 28% мужчин (8). Начавшаяся подготовка женщин в военных училищах на офицерские должности, использование опыта современных армий по привлечению гражданских лиц в военную сферу будет способствовать стабилизации обстановки в армии. ЛИТЕРАТУРА 1. См. БСЭ. 3-е изд. Т.5. М. ⌠Советская энциклопедия■ 1971 . С.213, 244, 245. 2. Военная мысль. 1988. ╧4. С.55. 3. См. Человек в мире профессий. Свердловск. Изд. Уральского университета. 1990. С.13. 4. Армия в посттоталитарном обществе. М. 1993. С. 95. 5. Серебрянников В., Дерюгин Ю. Социология армии. М.: ИСПИ РАН, 1996. С.230. 6. Молодежь: будущее России. 1995. С.115. 7. Рассмотрение ⌠гендера■ как социального статуса см.: Здравомыслова Е., Темкина А. Социальная конструкция гендера и гендерная система в России // Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период. Санкт-Петербург, 1996. С.5. 8. Серебрянников В., Дерюгин Ю. Социология армии. С. 217-219.

РЕФОРМИРОВАНИЕ АРМИИ: ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ